開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，是為整個(gè)學(xué)期打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵期。

(相關(guān)資料圖)

俗話說(shuō)，好的開(kāi)始等于成功的一半。要知道在如今學(xué)習(xí)強(qiáng)度如此大的情況下，孩子每天要吸收很多新知識(shí)。

如果新學(xué)期耽誤一個(gè)月，孩子之后的學(xué)習(xí)就很難跟得上。孩子跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，就會(huì)越學(xué)越差，并且感到極其挫敗，從而打擊了學(xué)習(xí)的積極性。

這時(shí)候，家長(zhǎng)對(duì)孩子的指導(dǎo)顯得尤其重要。那么開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，要狠抓什么呢？

要狠抓狀態(tài)調(diào)整

身在學(xué)校心在外，很多孩子在新學(xué)期開(kāi)始很難讓自己快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

有些孩子上課無(wú)精打采，瞌睡連連；

有些孩子和同學(xué)打鬧、聊天，不愛(ài)學(xué)習(xí)；

有些孩子貌似托著下巴聽(tīng)老師的課，思想早就飛到九霄云外了。

開(kāi)學(xué)第一個(gè)月能否快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，直接決定了第一次考試的成績(jī)。

于是，幫助孩子調(diào)整到正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)，就成了家長(zhǎng)們的必修課。其實(shí)，只要不急不躁，按部就班地做好以下這幾點(diǎn)，就能讓孩子擁有一個(gè)良好的開(kāi)端。

1、調(diào)整孩子的心態(tài)

多鼓勵(lì)孩子，和孩子談?wù)勑?，讓孩子講一下開(kāi)學(xué)的趣事，讓孩子心情放松。

家長(zhǎng)在這期間，一定要做到心平氣和，孩子才能夠摒除雜念。孩子只有集中精力，把貪玩的心收回來(lái)，學(xué)習(xí)才不會(huì)出現(xiàn)斷層現(xiàn)象。

2、注意家庭氛圍

安靜的家庭氛圍，對(duì)孩子回歸到學(xué)習(xí)上有著重要的幫助。逐步減少看電視、玩手機(jī)的時(shí)間，盡量不要在家里組織娛樂(lè)時(shí)間。

和孩子一起商量，安排一個(gè)合理學(xué)習(xí)娛樂(lè)的時(shí)間表，嚴(yán)格執(zhí)行。

3、制定新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃

和孩子一起制定新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子有步驟，有目標(biāo)，有事可做。

一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以幫助孩子快速走進(jìn)學(xué)習(xí)的殿堂，使孩子的學(xué)習(xí)潛力得到充分的發(fā)揮。

4、有規(guī)律的作息時(shí)間

規(guī)律的作息時(shí)間，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有著非常重要的作用。

如果孩子的作息時(shí)間不規(guī)律的話，晚上沒(méi)有休息好就會(huì)引起一系列的連鎖反應(yīng)：

晚上沒(méi)有休息好——白天聽(tīng)課就會(huì)沒(méi)精神——知識(shí)掌握不了——作業(yè)不會(huì)做——學(xué)習(xí)信心下降——成績(jī)下滑——失去了學(xué)習(xí)動(dòng)力——產(chǎn)生厭學(xué)心理。

因此，家長(zhǎng)每天晚上要督促孩子早睡早起，讓孩子更快更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

要狠抓習(xí)慣養(yǎng)成

開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很重要。一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)整個(gè)學(xué)期的成績(jī)起著至關(guān)重要的作用。

有句話說(shuō)得好：成績(jī)的差距就是習(xí)慣的差距，想要提高成績(jī)，先從習(xí)慣下手。

1、提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣

提前預(yù)習(xí)，不單單是一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，更是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

如果孩子上課前，沒(méi)有進(jìn)行充分的預(yù)習(xí)，會(huì)導(dǎo)致課堂上聽(tīng)課的效率差，以及做作業(yè)的速度慢。

因此在開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，家長(zhǎng)一定要養(yǎng)成孩子提前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。

提前預(yù)習(xí)教材，自主查找資料，發(fā)現(xiàn)新知識(shí)的重難點(diǎn)，從而在課堂上掌握聽(tīng)課的主動(dòng)權(quán)。

2、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣

要想在課堂上，將一天所學(xué)的知識(shí)全部掌握是困難的，所以課后復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容非常有必要。

通過(guò)復(fù)習(xí)，可以更好地理解并且掌握當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，為做當(dāng)天的作業(yè)掃除障礙。

孩子養(yǎng)成這種好習(xí)慣，有利于孩子提高學(xué)習(xí)效率，縮短寫作業(yè)時(shí)間。

因此建議家長(zhǎng)，在開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，要讓孩子每天把當(dāng)天的知識(shí)都復(fù)習(xí)一遍，每周再做歸納總結(jié)。

3、敢于提問(wèn)的習(xí)慣

學(xué)起于思，思源于疑。任何思都是從疑開(kāi)始的，疑問(wèn)是獲得知識(shí)的前提條件。

因此，家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子敢于提問(wèn)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)解決問(wèn)題，孩子才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)富有興趣和動(dòng)力。

4、整理筆記的習(xí)慣

課堂聽(tīng)課這一環(huán)節(jié)好了，便是課后的消化、理解以及鞏固。

有兩種途徑：整理筆記和做相關(guān)作業(yè)。而整理筆記應(yīng)該在寫作業(yè)前，因?yàn)檎淼倪^(guò)程便是對(duì)知識(shí)點(diǎn)重新回放的過(guò)程。

筆記整理好了，做作業(yè)才能得心應(yīng)手，學(xué)習(xí)起來(lái)才會(huì)輕松。

5、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣

喜歡閱讀的孩子，興趣會(huì)更加廣泛，也更加有利于學(xué)習(xí)成績(jī)的提升。通過(guò)閱讀，可以積累詞匯、增強(qiáng)語(yǔ)感、提高理解能力以及提升寫作水平。

因此在開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，一定要養(yǎng)成孩子閱讀的習(xí)慣，讓孩子愛(ài)上閱讀。

在這里，建議家長(zhǎng)要以身作則，和孩子一起看看書(shū)，可以討論書(shū)中情節(jié)，各自發(fā)表看法。

要狠抓能力培養(yǎng)

為人父母，都希望孩子學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，將來(lái)考上一個(gè)好的大學(xué)，長(zhǎng)大后有出息。

于是開(kāi)學(xué)了，各位家長(zhǎng)都叮囑孩子要好好學(xué)習(xí)，好好聽(tīng)講。

等到孩子放學(xué)后，家長(zhǎng)便會(huì)問(wèn)孩子今天學(xué)了什么，作業(yè)會(huì)做嗎？

但是，孩子對(duì)新知識(shí)掌握不了，不會(huì)寫作業(yè)，要如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢？

其實(shí)，只要擁有這五種能力，孩子在學(xué)習(xí)上一定輕松自如，成績(jī)會(huì)慢慢提升。

1、學(xué)習(xí)力

過(guò)去，一個(gè)人全部知識(shí)的80%是在學(xué)校學(xué)習(xí)階段獲得的，其余20%則通過(guò)其他途徑獲得。

而現(xiàn)在完全相反，在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)不過(guò)20%，80%的知識(shí)需要在漫長(zhǎng)一生中通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)獲得。

因此，一定要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)力。如果想要讓孩子學(xué)好，必須把學(xué)習(xí)的責(zé)任還給孩子，從而喚醒孩子自我學(xué)習(xí)的意識(shí)。

鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考問(wèn)題，并且發(fā)揮自身的學(xué)習(xí)力來(lái)解決問(wèn)題。

2、專注力

專注力，是一個(gè)人學(xué)習(xí)的最基本的能力。專注力水平的高低，直接影響著人的智力發(fā)展以及對(duì)知識(shí)的吸收。

家長(zhǎng)要意識(shí)到，專注力并不完全是孩子的天性，更多的是經(jīng)過(guò)后天的培養(yǎng)而形成的一種能力。

因此，家長(zhǎng)可以從孩子的興趣愛(ài)好下手，逐漸培養(yǎng)孩子的專注力。

3、抗挫折力

每個(gè)孩子在學(xué)習(xí)中，或多或少會(huì)產(chǎn)生挫敗感，程度不同結(jié)果也不同。

孩子產(chǎn)生挫敗感，更多是出現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)上，成績(jī)不理想，更容易產(chǎn)生挫敗感。

因此在開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，家長(zhǎng)一定要增強(qiáng)孩子的抗挫折力，告訴孩子你的抗挫折力有多強(qiáng)，成長(zhǎng)便有多快。

抗挫折力增強(qiáng)了，孩子即使第一次月考考得不理想，也能很快調(diào)整自己的狀態(tài)，以良好的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)。

4、適應(yīng)力

孩子成長(zhǎng)的每個(gè)階段，都要適應(yīng)不同的環(huán)境以及陌生的人際關(guān)系。新學(xué)期的開(kāi)始，意味著孩子又進(jìn)入了新的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

這時(shí)候，孩子往往就會(huì)對(duì)突然改變的環(huán)境，出現(xiàn)情緒不佳的表現(xiàn)，影響學(xué)習(xí)。因此，培養(yǎng)孩子的適應(yīng)力顯得尤為重要。

5、思考力

思考力，這是取得優(yōu)異成績(jī)的核心。擁有思考力，在學(xué)習(xí)上便敢于提問(wèn)，敢于質(zhì)疑，自主解決問(wèn)題。因此，家長(zhǎng)一定要培養(yǎng)孩子的思考力。

培養(yǎng)思考力，需要一定的環(huán)境，在一個(gè)提倡思考的環(huán)境里，孩子有更多的機(jī)會(huì)了解什么叫獨(dú)立思考。

開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，真的很重要！孩子抓住開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，成績(jī)將會(huì)大大提高！

來(lái)源：山東省家庭教育

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