來自南京師范大學(xué)附屬中學(xué)秦淮科技高中的畢景云，就是SFT少年中的典型代表。2021年，他參加了SFT第七屆科普創(chuàng)新大賽創(chuàng)意作品單元智能控制命題的比賽。大賽智能控制命題旨在引導(dǎo)青年學(xué)生關(guān)注前沿科技，利用人工智能、機(jī)器人技術(shù)、電子信息技術(shù)等，發(fā)動(dòng)智慧開發(fā)科技創(chuàng)新作品，解決社會(huì)實(shí)際問題。

在大賽社會(huì)調(diào)研階段，畢景云發(fā)現(xiàn)電動(dòng)車交通安全事故時(shí)有發(fā)生，他希望設(shè)計(jì)一款智能頭盔，既能保障駕駛安全，還能在發(fā)生事故后，讓駕駛員得到及時(shí)救治。SFT科普創(chuàng)新大賽讓他這一想法得到了實(shí)踐的機(jī)會(huì)。他設(shè)計(jì)的“基于新國(guó)標(biāo)的多重安全保障的智能頭盔”，把GPS、通訊等系統(tǒng)植入頭盔中，并與智能手機(jī)連接，當(dāng)發(fā)生事故時(shí)，系統(tǒng)會(huì)通過APP向駕駛員親友發(fā)送報(bào)警信息，從而保證駕駛員及時(shí)得到救治。憑借這項(xiàng)作品，畢景云贏得了智能控制命題中學(xué)組一等獎(jiǎng)。

畢景云向評(píng)委演示智能頭盔工作原理

這款針對(duì)駕駛安全的智能頭盔，由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩部分組成，要想打通軟硬件系統(tǒng)，使整個(gè)系統(tǒng)順利運(yùn)行，必須要具備電子和人工智能等多方面的知識(shí)，這對(duì)于年僅18歲的高中生畢景云可謂是雙重挑戰(zhàn)，同時(shí)也讓他認(rèn)識(shí)到交差學(xué)科在科研工作中的重要性。這對(duì)于他后來選擇大學(xué)和專業(yè)，以及未來的職業(yè)規(guī)劃都產(chǎn)生了重大影響。

如今，畢景云以優(yōu)異的成績(jī)考上了香港理工大學(xué)，目前主修電子和物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)，同時(shí)選修了人工智能專業(yè)。他說：“我覺得電子和人工智能的融合是大勢(shì)所趨，未來科技人才要擁有跨學(xué)科能力。”

通過參加中國(guó)三星舉辦的SFT科普創(chuàng)新大賽，畢景云對(duì)職業(yè)規(guī)劃有了清晰的認(rèn)識(shí)。未來，他希望從事人工智能機(jī)器人或者微電子方向的研究工作，并希望通過前沿的科技產(chǎn)品為人類創(chuàng)造更加智能的美好生活。

從一場(chǎng)科技大賽到學(xué)業(yè)和夢(mèng)想，SFT科普創(chuàng)新大賽不僅讓他們了解科學(xué)，開拓視野，激發(fā)他們科技?jí)粝?，也為他們的職業(yè)規(guī)劃奠定了基礎(chǔ)。

從作品到產(chǎn)品，是科技?jí)舻膶?shí)踐落地

在SFT科普創(chuàng)新大賽中，中國(guó)三星不僅為選手樹立科技?jí)粝?，更注重參賽作品的落地?shí)踐，培養(yǎng)選手解決社會(huì)問題的綜合能力。來自南京理工大學(xué)的毛晨曦、亓澤宇一起參加了SFT第七屆科普創(chuàng)新大賽，他們的作品“多功能爪翅式飛天爬地機(jī)器人”憑借前沿的技術(shù)探索和實(shí)用性，贏得了全國(guó)總決賽智能控制命題的一等獎(jiǎng)。

毛晨曦（左）亓澤宇（右）榮獲SFT第七屆科普創(chuàng)新大賽“智能控制”命題大學(xué)組一等獎(jiǎng)

對(duì)他們來說，這項(xiàng)榮譽(yù)來之不易。比賽中，也曾遭遇突發(fā)狀況，險(xiǎn)些失敗。但評(píng)委老師的一席話更讓他們印象深刻：“做科研就是不要怕意外，不要怕失敗，就算失敗了，它也是科研的一部分，你只需要把所有的都展示出來就好了。”這句話不僅影響了他們的科研態(tài)度，更賦予了他們探索的勇氣。

在課題調(diào)研階段，毛晨曦發(fā)現(xiàn)目前的無人機(jī)普遍存在兩個(gè)缺陷，第一，無人機(jī)返航需要平坦的地面；第二，續(xù)航時(shí)間短。這極大限制了無人機(jī)的工作范圍。他們從昆蟲身上得到啟發(fā)，為無人機(jī)設(shè)計(jì)了一套類似昆蟲爪刺的裝置，并配備了太陽能充電裝置，使得無人機(jī)能像昆蟲一樣，棲息在樹干上，并通過太陽能充電。這一設(shè)計(jì)徹底解決了無人機(jī)著陸和續(xù)航問題，使得無人機(jī)的工作范圍極大拓寬。毛晨曦說：“在SFT科普創(chuàng)新大賽中，我們學(xué)會(huì)了如何分析并發(fā)現(xiàn)問題，以及如何通過科技動(dòng)手解決實(shí)際問題。”這正是中國(guó)三星教育公益的初衷。

毛晨曦（左）亓澤宇（右）向評(píng)委進(jìn)行作品答辯

中國(guó)三星鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐能力，讓他們掌握的科學(xué)技術(shù)和制作的科技產(chǎn)品應(yīng)用落地，解決社會(huì)問題，發(fā)揮社會(huì)效益。亓澤宇說：“我們已經(jīng)為這個(gè)項(xiàng)目持續(xù)優(yōu)化了三年，未來希望它能更好的落地，而不是僅僅停留在實(shí)驗(yàn)室。”目前，毛晨曦和亓澤宇的“多功能爪翅式飛天爬地機(jī)器人”項(xiàng)目申請(qǐng)了多項(xiàng)國(guó)家專利，完成了質(zhì)量檢測(cè)和復(fù)合機(jī)飛行器規(guī)范檢測(cè)，并得到科技企業(yè)的支持，未來有望投入市場(chǎng)使用，為無人機(jī)領(lǐng)域的創(chuàng)新突破貢獻(xiàn)價(jià)值。

SFT科普創(chuàng)新大賽不僅為毛晨曦和亓澤宇種下了夢(mèng)想的種子，更堅(jiān)定了他們走科研道路的決心。如今，亓澤宇已經(jīng)被保送北大研究生，未來將繼續(xù)從事基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域的研究學(xué)習(xí)。毛晨曦將科技?jí)粝敫吨T實(shí)踐，正在從事中國(guó)航天領(lǐng)域的科技研發(fā)工作，為中國(guó)航天事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

從雙料冠軍到創(chuàng)業(yè)先鋒，是科技?jí)舻牟粩嗵魬?zhàn)

對(duì)于參賽學(xué)生來說，SFT科普創(chuàng)新大賽陪他們走過了一段路，但是中國(guó)三星傳遞的不畏挑戰(zhàn)的創(chuàng)新精神和科學(xué)實(shí)踐能力卻能陪伴他們一生。

來自廣東茂名第十六中學(xué)的陳志林和他的小伙伴們，在2016年的SFT科普創(chuàng)新大賽中，榮獲了大賽有史以來首個(gè)“創(chuàng)意作品”及“科普實(shí)驗(yàn)”兩個(gè)單元雙料冠軍。

陳志林和他的伙伴們去三星德國(guó)總部交流學(xué)習(xí)

大賽中，中國(guó)三星鼓勵(lì)選手積極實(shí)踐，敢于挑戰(zhàn)。雙料冠軍的榮譽(yù)也提升了他們自信心，并賦予了他們探索未來的勇氣。這讓他們萌生了一個(gè)大膽的想法——創(chuàng)業(yè)，通過創(chuàng)業(yè)，把自己的所知所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐，解決社會(huì)問題。目前，陳志林和他的伙伴們正在從事科技公司創(chuàng)業(yè)工作，聚焦電子商務(wù)領(lǐng)域，希望通過科技提高電商效率，并幫助更多同齡人創(chuàng)業(yè)。

陳志林說：“中國(guó)三星舉辦的SFT科普創(chuàng)新大賽改變了我們的人生軌跡，在我們成長(zhǎng)階段給予了我們肯定，也讓更多優(yōu)秀的創(chuàng)意落地生根。”

在過往的八屆SFT科普創(chuàng)新大賽中，畢景云、毛晨曦和陳志林等優(yōu)秀的選手，是萬千SFT青少年的縮影。中國(guó)三星始終將承載未來希望的青少年作為重要人才培養(yǎng)目標(biāo)，鼓勵(lì)青少年利用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，為科技?jí)粝敫吨T實(shí)踐。

目前，SFT第九屆科普創(chuàng)新大賽正在進(jìn)行，并首次將分賽區(qū)覆蓋范圍擴(kuò)展至31個(gè)?。▍^(qū)、市）。大賽重點(diǎn)圍繞“智慧·安全·環(huán)保”三大主題，設(shè)置“智慧社區(qū)”和“未來太空車”兩大命題。其中，本屆大賽“智慧社區(qū)”命題把社區(qū)范圍擴(kuò)大至鄉(xiāng)村地區(qū)，鼓勵(lì)青少年關(guān)注農(nóng)村問題，并運(yùn)用科技為鄉(xiāng)村發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和價(jià)值。

SFT第九屆科普創(chuàng)新大賽正在全國(guó)31個(gè)省（區(qū)、市）如火如荼的進(jìn)行

未來三年，中國(guó)三星將實(shí)施“科教融合模式創(chuàng)新”新教育公益戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)“科普+創(chuàng)意”融合模式，繼續(xù)擴(kuò)大教育公益規(guī)模，著力培養(yǎng)20萬中國(guó)青少年的科學(xué)興趣、創(chuàng)新意識(shí)及解決社會(huì)問題的創(chuàng)新實(shí)踐能力。不久的將來，廣大的SFT青年將會(huì)遍布科技創(chuàng)新的各個(gè)領(lǐng)域，成為科技強(qiáng)國(guó)的生力軍。

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