當(dāng)千年棋韻與現(xiàn)代人工智能技術(shù)相遇,會產(chǎn)生怎樣的化學(xué)反應(yīng)?4月7日至9日,2025年圍棋校長論壇在泉州舉辦,來自全國各地的圍棋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人齊聚泉州,共同探索圍棋教育的創(chuàng)新發(fā)展之路。

在這場融合傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育的盛會中,阿爾法蛋圍棋機(jī)器人憑借其獨特的交互體驗和教育價值,吸引了棋院負(fù)責(zé)人的關(guān)注與認(rèn)可。有校長表示,棋院引入了阿爾法蛋圍棋機(jī)器人后,孩子們學(xué)棋積極性得到明顯提高。論壇結(jié)束后,她準(zhǔn)備回去開設(shè)阿爾法蛋圍棋實驗班,繼續(xù)探索AI圍棋之路。

“有趣的交互體驗,能激發(fā)孩子對圍棋的熱愛”

論壇期間,阿爾法蛋圍棋機(jī)器人展區(qū),聚集了眾多躍躍欲試的與會嘉賓。無論是棋院院長,還是一線教師,大家紛紛踴躍上前,與機(jī)器人展開酣暢淋漓的人機(jī)廝殺。這邊你執(zhí)黑子落定乾坤,那邊它應(yīng)白棋步步為營。阿爾法蛋圍棋機(jī)器人挑戰(zhàn)賽的“75手?jǐn)?shù)子退出”規(guī)則,既考驗了選手策略,又讓體驗充滿趣味性。勝者將獲得阿爾法蛋耳機(jī)D1的獎勵,更是激發(fā)了大家的參與熱情。

4月8日上午,一名中年男子坐在棋盤前,眼神專注地盯著棋盤,與圍棋機(jī)器人展開了激烈對決。每落一子,他都深思熟慮,而圍棋機(jī)器人則以穩(wěn)定且快速地運算,迅速回應(yīng)。旁邊圍滿了觀眾,大家時而為精彩的棋局叫好,時而對圍棋機(jī)器人的決策驚嘆,現(xiàn)場氣氛熱烈非凡?！昂荏@喜,也很意外!”比賽結(jié)束后,這名來自浙江的李先生感慨,驚喜是因為它可以作為棋手不錯的陪練,意外是因為它并非單方面碾壓,而是始終與你旗鼓相當(dāng),整個對弈過程非常流暢,像在和一位真正的高手下棋。來自江西的劉偉也深有同感,她表示,“阿爾法蛋圍棋機(jī)器人讓我看到了科技與傳統(tǒng)圍棋結(jié)合的魅力,這種交互體驗太有趣了,要是學(xué)生們能經(jīng)常接觸,肯定能激發(fā)他們對圍棋的熱愛?！?/p>

除了圍棋機(jī)器人,阿爾法蛋AI練字筆、阿爾法蛋AI聽說寶、阿爾法蛋高速詞典筆等熱門產(chǎn)品也一同亮相,引得不少參會人員上前問詢。

“準(zhǔn)備回去開設(shè)阿爾法蛋圍棋實驗班”

如果說體驗區(qū)是人氣擔(dān)當(dāng),那么論壇上的專業(yè)分享則為阿爾法蛋注入了權(quán)威底氣。4月 8 日的師資課堂分享中,廣州雙全棋院的執(zhí)行校長李娟還特別推介了阿爾法蛋圍棋機(jī)器人。李娟介紹,面對生源萎縮的行業(yè)痛點,不少棋院都出現(xiàn)學(xué)生難招和學(xué)生難留的問題。在AI重塑圍棋認(rèn)知的時代,單一教學(xué)模式已無法滿足新一代孩子的成長需求,棋院轉(zhuǎn)型升級也迫在眉睫。很多棋院校長和一線教師也時常一起討論,如何更好地將圍棋與機(jī)器人結(jié)合在一起?

“面對AI時代的到來,我們不要抗拒新科技,要敢于體驗、敢于使用新科技?！崩罹瓯硎?圍棋教學(xué)過程中,孩子還會面臨學(xué)習(xí)動力不足、挫折承受力低等各類心理問題。正如柯潔所言,AI不是對手而是伙伴,它能以精準(zhǔn)的計算力與互動性,將復(fù)雜棋理轉(zhuǎn)化為孩子可感知的趣味挑戰(zhàn),還能給孩子及時提供鼓勵。李娟所在的雙全棋院引入了阿爾法蛋圍棋機(jī)器人后,孩子們學(xué)棋積極性得到明顯提高。“論壇結(jié)束后,我準(zhǔn)備回去開設(shè)阿爾法蛋圍棋實驗班,繼續(xù)探索AI圍棋之路。”“它不僅能練,還能教。”在活動抽獎環(huán)節(jié),阿爾法蛋圍棋機(jī)器人產(chǎn)品經(jīng)理劉寶介紹,阿爾法蛋圍棋機(jī)器人能夠根據(jù)用戶的棋力水平,自適應(yīng)調(diào)整至旗鼓相當(dāng)?shù)钠辶?雙方棋力水平不會相差太多,在水平相當(dāng)?shù)牟┺闹屑ぐl(fā)用戶棋力,非常適合圍棋學(xué)者使用。

此次全國校長論壇上,阿爾法蛋圍棋機(jī)器人憑借出色的現(xiàn)場體驗和名師大咖的有力背書,大放異彩。未來,阿爾法蛋將繼續(xù)推動圍棋教育創(chuàng)新,為更多學(xué)生帶來全新的圍棋學(xué)習(xí)體驗。

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