科技日報記者?華凌

(資料圖片僅供參考)

“同學(xué)，你好！馬上就要開學(xué)了。今年的暑假與以往不同，咱們學(xué)校遭受洪災(zāi)，樓里都成了‘水簾洞’。現(xiàn)在學(xué)校重新對房頂進行了防水修繕，班級干凈整潔，做好了一切準備，迎接你們9月1日走進平安美麗的校園，開啟快樂的新學(xué)期生活。”8月27日，北京市房山區(qū)琉璃河中心校興禮完全小學(xué)主任張麗麗通過電話逐一向?qū)W生發(fā)出入學(xué)通知。

7月底，因受臺風“杜蘇芮”影響，在強降雨天氣下，北京門頭溝、房山等地區(qū)遭受嚴重洪水侵襲，一些中小學(xué)受災(zāi)嚴重：校址屋頂漏雨、圍墻坍塌、操場損壞嚴重……在北京市區(qū)鎮(zhèn)三級政府教委的關(guān)注和大力支持下，學(xué)校迅速啟動恢復(fù)重建工程，從多方面著手，確保學(xué)生如期走進校園。

“我們主要做了5件事，以確保高品質(zhì)開學(xué)：對恢復(fù)重建工程加強督導(dǎo)，既保工期更保質(zhì)量；對校園設(shè)施安全隱患深度排查，不留死角；對校園環(huán)境全面消殺；開展暖陽行動，對受災(zāi)師生家訪慰問；變危為機，對教育教學(xué)精心謀劃。”北京房山區(qū)琉璃河中心校黨支部書記、校長丁建芳表示。

據(jù)了解，房山區(qū)琉璃河中心校是一所始建于1905年的百年老校，下轄一所中心小學(xué)和4所完全小學(xué)，現(xiàn)有41個教學(xué)班，在校生1120人，在編教職工94人。此次受災(zāi)較為嚴重，兩所校址操場進水，圍墻倒塌，操場損壞嚴重；三所校址屋頂漏雨嚴重；兩所校址變壓器損壞、地面塌陷、廣播系統(tǒng)被淹，恢復(fù)重建任務(wù)艱巨。

學(xué)校非常重視學(xué)生的災(zāi)后心理重建工作。“這學(xué)期的開學(xué)典禮主題是‘風雨同行，同心奮進’。其中的一項重要內(nèi)容是邀請曾來琉璃河鎮(zhèn)救災(zāi)的武警官兵到校講述抗洪搶險的事跡，同時為這支武警部隊頒發(fā)錦旗，以此激勵學(xué)生感恩社會，好好學(xué)習?！北本┦蟹可絽^(qū)琉璃河中心校德育副校長呂建表示。

“不僅如此，我們在開學(xué)第一課設(shè)計3個板塊：借助武警官兵留下的板報對學(xué)生進行國防和愛國教育；結(jié)合學(xué)生在暑期中的親眼所見、親身感受，對學(xué)生進行榜樣教育、感恩教育；對學(xué)生進行災(zāi)后心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立信心，以積極心態(tài)面對災(zāi)后生活，擁抱新的學(xué)期?！北本┦蟹可絽^(qū)琉璃河中心校德育主任陳宏偉介紹。

記者環(huán)顧校園，只見窗明幾凈、井然有序?！澳壳?，學(xué)校災(zāi)后重建工程均已完工，教育教學(xué)各項工作準備就緒，平安美麗的校園正等待學(xué)生們快樂回歸！”丁建芳表示。

走進門頭溝區(qū)京師實驗中學(xué)暑期實訓(xùn)科學(xué)組課堂，只見一群中學(xué)生和小學(xué)生正在以“圍墻添綠意，柴扉護家園”為主題開展研討，利用所學(xué)知識為學(xué)校損毀圍墻的重建建言獻策。科學(xué)組成員由京師實驗中學(xué)理化生、地理、勞技教師6人，黑山小學(xué)科學(xué)教師1人組成。

“在此次洪災(zāi)中，學(xué)校的圍墻受損最為嚴重。因此，組內(nèi)結(jié)合暑期實訓(xùn)，融合一到九年級科學(xué)、勞技、物理、生物、化學(xué)等學(xué)科，依據(jù)各學(xué)段學(xué)生特點和接受能力，為孩子們定制了一堂利用所學(xué)知識重建美好家園的實踐課?！本煂嶒炛袑W(xué)相關(guān)負責人介紹。

據(jù)了解，受此次流域性特大洪水災(zāi)害影響，黑山小學(xué)校址出現(xiàn)安全隱患，在門頭溝區(qū)教委統(tǒng)籌調(diào)度下，黑山小學(xué)于8月6日啟動到京師實驗中學(xué)借址開學(xué)工作。京師實驗中學(xué)第一時間騰出一棟辦公樓，供黑山小學(xué)16個班、550名學(xué)生使用，可滿足學(xué)校日常教育教學(xué)需求。與此同時，黑山小學(xué)組織力量迅速完成500余套桌椅，以及教學(xué)設(shè)施、書籍等的搬運工作。

8月27日上午，北京市委教育工委副書記、市教委主任李奕帶隊到門頭溝區(qū)京師實驗中學(xué)檢查開學(xué)籌備工作，以及黑山小學(xué)借址辦學(xué)工作。

據(jù)介紹，連日來，黑山小學(xué)與京師實驗中學(xué)密切配合、通力協(xié)作，制定“明天會更好”的辦學(xué)愿景，積極做好開學(xué)準備工作。同時，組織干部教師開展“九年一貫制”課程研討暑期實訓(xùn)，讓學(xué)生深入實踐，在災(zāi)后重建中成長，以聯(lián)合教研形式將兩校師資、資源融合，努力實現(xiàn)“1+1＞2”的聚合效應(yīng)。

（科技日報北京8月27日電）

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