(資料圖片僅供參考)

人民網(wǎng)北京12月20日電 日前，中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會以線上形式舉辦2022年學(xué)術(shù)年會。近百位專家學(xué)者齊聚云端，聚焦“學(xué)習(xí)貫徹二十大精神，服務(wù)區(qū)域協(xié)調(diào)戰(zhàn)略，推動區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展”這一主題，深入研討教育發(fā)展新格局、新戰(zhàn)略、新任務(wù)。

中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會會長、武漢大學(xué)黨委書記韓進(jìn)指出，黨的二十大報告再次強(qiáng)調(diào)“教育是國之大計、黨之大計”，教育要更好回應(yīng)國家戰(zhàn)略需求，為實(shí)施科教興國、創(chuàng)新驅(qū)動、可持續(xù)發(fā)展、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、鄉(xiāng)村振興等一系列國家戰(zhàn)略提供智力與人才支撐。學(xué)會作為戰(zhàn)略研究智庫，要不斷提升戰(zhàn)略自覺和視野，從戰(zhàn)略高度深入研究“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題。

主論壇上，中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會原會長、北京大學(xué)教授閔維方談到關(guān)于教育在經(jīng)濟(jì)增長與社會發(fā)展的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐作用時，從人力資本理論出發(fā)，深入分析了教育對創(chuàng)新驅(qū)動、綠色發(fā)展、共享發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展及開放發(fā)展的促進(jìn)作用，提出了依據(jù)新發(fā)展理念優(yōu)化教育資源配置、進(jìn)一步夯實(shí)五大發(fā)展人力資本基礎(chǔ)的政策建議。

國家教育咨詢委員會秘書長，教育部原教育發(fā)展研究中心主任張力表示，教育的普惠性發(fā)展和高質(zhì)量發(fā)展是教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國和人才強(qiáng)國建設(shè)的關(guān)鍵，要夯實(shí)基礎(chǔ)教育根基對建設(shè)教育強(qiáng)國的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐作用。

中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會副會長、秘書長韓民表示，國民素質(zhì)和人才隊伍是一系列強(qiáng)國戰(zhàn)略的核心要素之一，加快建設(shè)教育強(qiáng)國是強(qiáng)國建設(shè)的第一要務(wù)，提高國民素質(zhì)和人才隊伍建設(shè)必須統(tǒng)籌推進(jìn)教育強(qiáng)國和學(xué)習(xí)型大國建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與社會教育的協(xié)同發(fā)展。

與會專家學(xué)者一致認(rèn)為，加快建設(shè)教育強(qiáng)國、推動教育的高質(zhì)量發(fā)展，必須堅持黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，必須堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，大力促進(jìn)教育公平，著力提升教育質(zhì)量，統(tǒng)籌推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、評價機(jī)制、管理體制、保障體系改革。

據(jù)悉，本次學(xué)術(shù)年會還同步設(shè)置了八個平行論壇，圍繞教育、科技、人才戰(zhàn)略的統(tǒng)籌協(xié)同與學(xué)習(xí)型大國建設(shè)、中國式現(xiàn)代化和教育現(xiàn)代化、科技自立自強(qiáng)與人才培養(yǎng)、高質(zhì)量發(fā)展背景下區(qū)域教育協(xié)調(diào)發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)、區(qū)域教育協(xié)同發(fā)展的現(xiàn)狀及展望、教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動賦能區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展視域下的教育治理創(chuàng)新、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下的農(nóng)村教育等議題展開深入研討（郝孟佳、實(shí)習(xí)生楊炳欣）

關(guān)鍵詞： 發(fā)展戰(zhàn)略 中國教育