“郭日修教授26歲攜筆從戎，為我國船舶結構力學理論的創(chuàng)建和發(fā)展作出重大貢獻；他一生教書育人70載，培養(yǎng)出海軍第一批碩士研究生和第一位博士研究生……”4月中旬，海軍工程大學在開展主題教育中，組織青年教員代表參觀學校老教授、著名船舶力學專家郭日修事跡展。了解郭日修的事跡后，青年教員聶小佳感慨地說，要從先輩的事跡中汲取精神力量，為國防和軍隊建設培養(yǎng)更多高素質(zhì)專業(yè)化新型軍事人才。
為更好地聚焦“忠誠維護核心、矢志奮斗強軍”深化主題教育，該校在廣泛調(diào)研基礎上，充分發(fā)揮官兵身邊典型的激勵示范作用，編寫《名師垂范》手冊；利用學校廣播、網(wǎng)絡、櫥窗、主干道旁燈箱等載體，展示名師大家和優(yōu)秀學員風采，廣泛宣揚謀戰(zhàn)研戰(zhàn)的教員隊伍、學員群體事跡。他們還將“創(chuàng)新強軍馬偉明模范團隊”科研攻關事跡、“衡陽搶險英雄群體”英勇救人事跡等作為課程思政的重要內(nèi)容，引導師生向身邊典型看齊，進一步堅定理想信念。
連日來，該校組織海軍部隊典型進校園、基層精武標兵進課堂等活動，邀請優(yōu)秀畢業(yè)學員、模范人物結合自身成長經(jīng)歷談感悟話使命，引導師生充分認清“從軍入伍圖什么、成長進步靠什么、扎根基層為什么”，堅守敢于犧牲、樂于奉獻、勇于斗爭的價值追求。
身邊的典型可親可信、可敬可學，激發(fā)學校師生投身強軍實踐的內(nèi)在動力。在第五屆全軍軍事建模競賽中，該校學員組隊參賽，他們的一項設計榮獲特等獎。（趙小東、熊峰）
(責編：彭曉玲、吳楠)關鍵詞：
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